Le carnet de recherche « Transitions » est la vitrine des activités du Laboratoire Junior adossé à l’UMR de sciences de l’éducation EFTS (Éducation, formation, travail, savoirs) de l’université Toulouse Jean Jaurès. L’objectif de ce carnet est de développer un espace collaboratif de recherches dédié au partage de connaissances et de méthodologies en sciences humaines et sociales.
Le carnet permet d’informer sur les évènements réalisés par le Laboratoire Junior EFTS mais aussi de donner de la voix aux membres du LJ EFTS, en leur offrant la possibilité de mettre en avant leurs activités scientifiques en tout genre.
Depuis février 2024 a commencé le quatrième cycle de coordination, porté par Manon Aussillou Boureau et Jeanne Gente. Un projet en 4 axes a été développé :
- Faire connaître le LJ, accueillir et rassembler ses (futur·es) membres
- Travailler collectivement
- Communiquer
- Pérenniser
| AXE | ACTIONS | DESCRIPTION |
| Faire connaître le LJ, accueillir et rassembler ses (futur·es) membres | Présentation du LJ aux masters | Nous présenterions le LJ aux masterant·es courant octobre, dès les premiers mois dans le master 2, pour que les étudiant·es puissent se saisir du LJ au cours de l’année s’ils et elles le souhaitent. |
| Demi-journée de rentrée doctorant·es | Serait organisée avec les représentant·es des doctorant·es courant novembre, sur la même journée que la demi-journée de rentrée des trois ED : présentation d’EFTS, des instances, des ressources, visite des locaux, interconnaissance. | |
| Moments de convivialité | Serait organisé deux fois par année universitaire avec les représentant·es des doctorant·es. | |
| Guides | Le LJ contribuera à l’écriture et à la diffusion du “Guide du premier chapitre” à propos de l’entrée en thèse, avec les représentant·es des doctorant·es, sur le modèle du “Guide du dernier chapitre”. | |
| Travailler collectivement | Les ateliers du LJ | Organisés sur le créneau horaire 17h/19h en hybride, les ateliers du LJ ont pour objectif d’aborder des thématiques relatives à la thèse et à la recherche. Plusieurs thématiques sont envisagées :
Dans certains cas, des membres statutaires ou BIATSS pourront être sollicités. |
| Résidence d’écriture | Nous mettons à l’étude l’organisation d’une résidence d’écriture de deux à trois jours pour les doctorant·es et les masterant·es. Le projet est à construire, notamment en ce qui concerne le budget. | |
| Communiquer | Communication auprès des doctorant·, masterant·es | Par mail, en direct, au travers des affiches de synthèse des ateliers, impression des Guides, groupe ou communauté sur une messagerie (Whatsapp par exemple – avec les représentant·es des doctorant·es). |
| Communication auprès de tou·tes | Rédaction de billets sur le carnet Transitions (sur les activités LJ, sur les actualités des doctorant·es via l’appel à billet bisannuel), encart “Lumières sur le LJ” sur le site EFTS. | |
| Communication auprès de l’UMR | Tenir informés et être transparents sur les actions du LJ. | |
| Pérenniser | Tracer les activités et archiver | Organiser le stockage sur le drive du LJ, archiver. |
| Prévoir le cycle 5 de la coordination | Appel à candidature pour la coordination et accompagnement de la nouvelle coordination avant la fin du cycle 4 (tuilage). |
Vous trouverez l’intégralité du projet du LJ EFTS ci-joint.